Esperimenti e giochi conducono la classe alla scoperta dell’equilibrio e di alcune semplici leggi che lo governano, per capire cos’è il baricentro di un oggetto e la sua collocazione e importanza. Un’attività coinvolgente per interrogarsi sull’equilibrio e sulle infinite possibilità di creare giochi ed esperimenti sorprendenti.
Un esperimento iniziale al limite del sovrannaturale lascia il posto a una serie di minisfide: chi riesce a costruire la torre più lunga? Quali mattoncini lego servono a bilanciare la gru? Quanti chiodi si possono mettere in equilibrio?
Studentesse e studenti, divisi in quattro squadre, spingeranno gli oggetti al limite delle loro configurazioni di equilibrio, apprendendo le leggi della fisica che descrivono il baricentro e le condizioni di equilibrio stabile e instabile degli oggetti. Un po’ spettatori di esperimenti sorprendenti sull’equilibrio inseriti in un dialogo tra due parti, in parte protagonisti di una sfida a squadre, verranno stimolati il loro ragionamento logico, il linguaggio scientifico e la cooperazione all’interno di un gruppo. Impareranno che dietro le configurazioni e i fenomeni apparentemente assurdi si nascondono rigorose leggi fisiche e acquisiranno le conoscenze necessarie per smascherarli.
Non sono necessarie conoscenze pregresse.