Immaginiamo di essere le e i delegati in un ipotetico Parlamento della biodiversità, chiamate e chiamati a rappresentare una specie animale o vegetale e a portarne la voce nell’assemblea.
Con la guida del “direttore del Parlamento”, alleniamo osservazione, immedesimazione ed empatia e ascoltiamo alcune preziose testimonianze. Le frasi più significative verranno selezionate, discusse e, come in un vero parlamento, sottoposte a votazione. Un’attività pensata per riflettere insieme su come gli interessi della biodiversità riescano davvero a trovare spazio nelle decisioni collettive.
L’attività invita a entrare nel Parlamento della biodiversità e a sperimentare cosa significhi prendere decisioni dando voce anche alle altre specie.
Ogni partecipante riceve una busta associata a uno dei 9 biomi scelti per rappresentare gli ecosistemi del nostro pianeta; sulla busta è riportata la sagoma della specie che ragazze e ragazzi saranno chiamati a rappresentare. Dopo un breve momento di osservazione, si prova ad empatizzare con l’animale o la pianta assegnati e a mettersi nei suoi panni scrivendo una frase empatica: un pensiero, un bisogno o una richiesta che quella specie potrebbe portare all’attenzione del Parlamento. La busta a loro consegnata conterrà la frase che il museo ha pensato di assegnare a quella specie. Da quel momento saranno le e i giovani esseri umani a diventare veri e propri delegati dell’assemblea. L’ educatrice/tore, nel ruolo di direttore del Parlamento, introduce i temi della seduta, spiega perché l’assemblea è stata convocata e presenta il programma. Le e i delegati ascoltano gli interventi dei rappresentanti dei diversi biomi. Dopo ogni intervento, l’assemblea è chiamata a esprimersi attraverso una votazione, scegliendo tra approvazione, rifiuto o astensione. Le istanze emerse vengono raccolte e selezionate: quelle che ricevono più voti positivi e negativi diventano nuove proposte da discutere e votare.
L’attività si conclude così con una riflessione sul significato di rappresentare la biodiversità e sulla possibilità di includere gli interessi delle altre forme di vita nelle decisioni che riguardano il futuro del pianeta.