Un’attività partecipativa che trasforma la visita in un percorso di domande e scelte, mostrando la scienza come un processo in continua evoluzione. Attraverso il dialogo con chi conduce l’attività, su temi che spaziano dall’estinzione dei dinosauri all’intelligenza artificiale, le persone partecipanti si confrontano con incertezza, errore e revisione delle idee, sperimentando il metodo scientifico.
La proposta nasce dall’idea che il museo scientifico non debba limitarsi a trasmettere conoscenze consolidate, ma raccontare come la scienza costruisce il sapere: attraverso domande, ipotesi, errori e continue revisioni. La visita diventa così un’esperienza partecipativa in cui la classe è chiamata a scegliere tra una spiegazione semplice e una più approfondita, andando alla ricerca non solo di ciò che sappiamo, ma anche di ciò che resta ancora incerto.
Attraverso exhibit dedicati a temi come l’estinzione dei dinosauri, l’evoluzione umana, Plutone, i ghiacciai o l’intelligenza artificiale, studentesse e studenti sperimentano il metodo scientifico come processo dinamico e in continua evoluzione.
L’obiettivo è superare l’idea della scienza come insieme di verità assolute, mostrando che proprio il dubbio e la capacità di correggersi rendono la ricerca lo strumento più affidabile per comprendere il mondo.